top of page
Τα μέλη της ομάδας γνωρίζονται παίζοντας.
Συμφωνούν στους κανόνες λειτουργίας της ομάδας.
Δημιουργούν προσωπικούς φακέλους
Να αντιληφθούν την έννοια της σχέσης
Να συνειδητοποιήσουν τη διπλή διάσταση του σχετίζεσθαι, με τον εαυτό και με το περιβάλλον
Να αντιληφθούν τα διαφορετικά επίπεδα των σχέσεων και τους διαφορετικούς τρόπους σύνδεσης με τους άλλους
ΣΤΟΧΟΣ
Να εντοπίσουν τα διάφορα στοιχεία του εαυτού τους.
Να κατανοήσουν την ολιστική αντίληψη του εαυτού τους.
Να προσεγγίσουν τη σημασία της επαφής με τον εαυτό τους.
ΣΤΟΧΟΣ
Να αναγνωρίσουν τα αντιθετικά, πολωμένα μέρη του εαυτού τους
Να κατανοήσουν την έννοα της αυτοεκτίμησης
Να ενισχύσουν την αποδοχή του εαυτού τους.
ΣΤΟΧΟΣ
Να συνειδητοποιήσουν πώς οι επιρροές διαμορφώνουν σε μεγάλο ποσοστό αυτό που είμαστε.
Να αναγνωρίσουν τις επιρροές που έχουν δεχτεί στη ζωή τους, ως πρόσωπα
Να κατανοήσουν τον τρόπο που οι ίδιοι επηρεάζουν τους άλλους
ΣΤΟΧΟΣ
Να κατανοήσουν τη δυναμική των αλληλεπιδράσεων.
Να συνειδητοποιήσουν πώς οι ίδιοι συμμετέχουν σε ένα σχετίζεσθαι.
ΣΤΟΧΟΣ
Να αναγνωρίσουν τους τρόπους που εκφράζουν τον εαυτό τους μέσα στις σχέσεις
Να συνειδητοποιήσουν πώς αυτοί οι τρόποι μπορεί να είναι ή όχι βοηθητικοί είτε για αυτούς είτε για τις σχέσεις τους.
ΣΤΟΧΟΣ
Να αναγνωρίσουν τη διαφορετικότητά ως βασικό στοιχείο της ανθρώπινης φύσης
Να κατανοήσουν πώς η μη αποδοχή της διαφορετικότητας συνδέεται με την επιθετικότητα και τη βία
Να ενισχυθούν προς την αποδοχή τόσο της δικής τους διαφορετικότητας όσο και των άλλων
ΣΤΟΧΟΣ
Να προσεγγίσουν και να εξασκηθούν στις δεξιότητες της αποτελεσματικής επικοινωνίας, της οριοθέτησης, της διεκδίκησης και της συνεργασίας
ΣΤΟΧΟΣ
Να αποτιµήσουν την εµπειρία τους από τη συµµετοχή τους στην οµάδα
Να αποχαιρετιστούν τα µέλη µεταξύ τους και µε τον συντονιστή
bottom of page