* Να μη χαζεύουμε την ώρα του μαθήματος!
* Να είμαστε συγκεντρωμένοι συνεχώς.
* Να ρωτάμε όταν κάνουμε λάθη.
* Να συνεργαζόμαστε με τον συμμαθητή μας.
* Να προσπαθούμε να κάνουμε το καλύτερο, ώστε να το δέχεται ο κύριος Αργύρης.
* Να προσπαθούμε να κάνουμε μια άσκηση κι ας κουραζόμαστε.
* Να κάνουμε τα μαθήματά μας και να μην λέμε δικαιολογίες!
Άλεξ
Να βρούμε πολλούς τρόπους για να μαθαίνουμε καλύτερα τα μαθήματα και για να προλαβαίνουμε να εκτελούμε όλες τις κατ’ οίκον σχολικές εργασίες μας, δηλαδή να κάνουμε καλύτερη διαχείριση-αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου.
* Θα παίζουμε πιο πολύ με τους φίλους μας αντί να βλέπουμε τηλεόραση.
* Θα μετακινούμασταν με τα πόδια και θα πλέναμε τα ρούχα στο χέρι.
ΤΖΟΑΝΑ
* Θα βγαίναμε πιο πολύ έξω να παίξουμε με τους φίλους μας.
* Θα παίζαμε επιτραπέζια με τους γονείς μας και δε θα μαλώναμε για το ποιος θα κάτσει στον υπολογιστή.
*Δεν θα είχαμε τηλεόραση, κινητά, διαδίκτυο.
*Δεν θα είχαμε πλυντήριο, ψυγείο, πλυντήριο, στεγνωτήριο, ηλεκτρική σκούπα, ηλεκτρονικά παιχνίδια
* Θα μπορούσαμε να πάμε βόλτα στη βιβλιοθήκη για να διαβάσουμε ένα βιβλίο ΧΡΗΣΤΟΣ Σ.
Αν η οικογένειά μου ήταν δέντρα, ποιο δέντρο θα ήταν και γιατί;
Ο μπαμπάς φοίνικας, γιατί είναι γερός και δυνατός. Η μαμά κερασιά γιατί είναι πολύ όμορφη. Η Φαίη αχλαδιά, γιατί είναι ψηλή. Κι εγώ ΜΗΛΙΑ, γιατί μου αρέσουν τα μήλα. Χρήστος Γκουντέλας.
Η μαμά είναι ένας πράσινος γίγαντας, γιατί είναι η μεγαλύτερη της οικογένειας. Ο μπαμπάς κερασιά γιατί του αρέσουν τα κεράσια. Ο αδελφός του ο Κώατας μπανανιά γιατί του αρέσουν οι μπανάνες και εγώ ΜΗΛΙΑ, γιατί μου αρέσουν τα μήλα. ΝΤΙΝΑ
Ο μπαμπάς είναι μπανανιά, γιατί είναι ψηλός. Η μαμά κερασιά, γιατί είναι καλή. Η γιαγιά είναι πορτοκαλιά ,γιατί είναι γερασμένη, η θεία βερυκοκιά, γιατί είναι μεγάλη κι εγώ ΜΗΛΙΑ, γιατί είμαι λεπτός. Αλέξανδρος
Ο μπαμπάς μου θα είναι πλάτανος γιατί είναί ψηλός. Η μαμά μου κερασιά, γιατί είναι γλυκιά σαν κεράσι. Ο αδελφός μου κι αυτός πλάτανος ,γιατί είναι ψηλός και εγώ πορτοκαλιά, γιατί μου αρέσουν τα πορτοκάλια. Χρήστος Σαρακίνος.
Η μαμά μου είναι ελιά, γιατί είναι μεγάλη, 40 χρονών. Η μεγάλη μου αδελφή είναι μηλιά, ο αδελφός μου αχλαδιά, η μικρή μου αδελφή λεμονιά και εγώ η ΝΑΖΑΡ, μανταρινιά γιατί μου αρέσουν τα μανταρίνια.
Ο μπαμπάς μου ΕΛΙΑ, γιατί είνα ψηλός, δυνατός, γενναίος και καλός. Η μαμά μου ΜΗΛΙΑ, γιατί είνα ψηλή σαν τη μηλιά, χαρούμενη, όμορφη... Ο αδελφός μου ο Βασίλης είναι πράσινος γίγαντας, γιατί είναι ψηλός και δυνατός, η αδελφή μου η Χρισταλένια είναι τριανταφυλλιά, γιατί πληγώνεται εύκολα και εγώ η ΧΑΡΟΥΛΑ, είμαι ΚΑΚΤΟΣ, γιατί συγκινούμαι εύκολα.
Ο μπαμπάς είναι μηλιά, γιατί είναι χοντρός. Η μαμά είναι πορτοκαλιά, γιατί της αρέσουν τα πορτοκάλια. κΑΙ η γιαγιά μου είναι καερασιά , γιατί μου έφτιαξε γλυκό κεράσι. ΤΖΟΑΝΑ
Εγώ ο ΒΑΣΙΛΗΣ, είμαι μηλιά, γιατί είμαι ψηλός και ροδοκόκκινος.Ο μπαμπάς είναι πλατάνι, γιατί είναι γερός και κολόνα του σπιτιού. Η μαμά είναι έλατο, γιατί είναι ψηλή και όμορφη. Ο παππούς είναι καρυδιά γιατί είναι μεγάλος, η γιαγιά είναι δαμασκινιά γιατί μοιάζει νέα και γερή κα τέλος η άλλη μου η γιαγιά είνα ένα ξεραμένο δένρο γιατί είνα κοντή και γιαγιά.
Τον μπαμπά μου τον έκανα μπανανιά, γιατί μ' αρέσει η μπανάνα όπως και τον μπαμπά μου. Τη μαμά μου λεμονιά, γιατί η λεμονιά είναι όμορφη και μυρίζει ωραία, όπως η μαμά μου. Ο αδελφός μου καρυδιά, γιατί είνα σκληρός όπως τα καρύδια. Εγώ ο ΆΛΕΞ είμαι κερασιά, γιατί τα κεράσια είνα μικρά και κόκκινα, όπως εγώ!
Η μαμά μου είναι μηλιά γιατί είναι όμορφη, η γιαγιά μου ροδακινιά , γιατί είναι πολύ κόκκινη, ο μπαμπάς μου είναι μπανανιά γιατί είναι ψηλός και ΕΓΩ ο ΤΙΜΟΘΕΟΣ είμαι αμπέλι γιατί είμαι πολύ όμορφος!
Τον αδελφό μου τον ζωγράφισα μπανανιά, γιατί του αρέσουν οι μπανάνες, τον μπαμπά μου μηλιά, γιατί του αρέσουν τα μήλα, τη μαμά μου ροδακινιά, κι εμένα την ΠΕΡΙΒΑΝ, ΦΡΑΟΥΛΙΑ, γιατί μου αρέσουν οι φράουλες.
Αν η οικογένειά μου ήταν ζώο, ποιο ζώο θα ήταν και γιατί;
Τον μπαμπά μου τον έκανα λιοντάρι, γιατί το λιοντάρι είναι δυνατό όπως ο μπαμπάς μου. Την μαμά μου τηνέκανα παγόνι, γιατί η ουρά του παγονιού είναι όμορφη όπως η μαμά μου.Τον αδελφό μου τον έκανα τίγρη, γιατί η τίγρης τρέχει γρήγορα, όπως ο
αδελφός μου. Εμένα τον ΑΛΕΞ, με ζωγράφισα γάτα γιατί είμαι γλυκός όπως η γάτα.
Τον μπαμπά μου τον έκανα λιοντάρι, γιατί είναι δυνατός. Τη μαμά μου λεοπάρδαλη, γιατί είναι όμορφη. Την αδελφή μου μονόκερο γιατί είναι όμορφη και της αρέσει ο μονόκερος. Τον αδελφό μου λύκο, γιατί είναι πολύ άγριος κι εμένα τη ΧΑΡΟΥΛΑ , ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ, γιατί είμαι όμορφη, έξυπνη και πονηρή.
Τον μπαμπά μου ΣΚΟΡΠΙΟ, διότι είναι πεισματάρης και δεν πάει πίσω. Τη μαμά μου ΚΑΜΗΛΟΠΑΡΔΑΛΗ, γιατί είναι ψηλή και εμένα το ΒΑΣΙΛΗ ΛΙΟΝΤΑΡΙ, γιατί φέρομαι σαν λιοντάρι.
Τον μπαμπά μου τον έκανα ΛΙΟΝΤΑΡΙ, γιατί είναι δυνατός και μας προστατεύει. Τη μαμά μου την έκανα ΦΛΑΜΙΓΚΟ, γιατί είναι πολύ καλή και εμένα τον ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ, ΔΕΛΦΙΝΙ γιατί τα δελφίνια βοηθάνε τους ανθρώπους.
Τον μπαμπά μου τον έκανα ΚΑΓΚΟΥΡΟ, γιατί είναι δυνατός ΚΙ έχει δυνατές μπουνιές. Τη μαμά μου την έκανα ΤΙΓΡΗ,γιατί της αρέσει αυτό το ζώο, τον αδελφό μου τον έκανα ΛΑΓΟ, γιατί τρέχει γρήγορα κι εμένα το ΧΡΗΣΤΟ ΣΑΡΑΚΙΝΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ, γιατί είμαι δυνατός,
Τον μπαμπά μου τον έκανα ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ, γιατί είναι σοφός, τη μαμά μου την έκανα ΧΤΑΠΟΔΙ, γιατί είναι εργατική, την αδερφή μου τη Φαίη την έκανα χελών γιατί δεν τρέχει τόσο γρήγορα όσο εγώ κι εμένα το Χρήστο Γκουντέλα με έκανα ΤΣΙΤΑΧ, γιατί τρέχω γρήγορα.
Την ξαδέρφη μου την έκανα πυράνχα, γιατί με δαγκώνει συνέχεια. Την μαμά μου, την έκανα γατάκι, γιατί είναι πολύ χαριτωμένη. Τον μπαμπά μου τον έκανα καγκουρό , γιατί είναι πολύ δυνατός. Κι εμένα το ΔΗΜΗΤΡΗ, με ζωγράφισα ΚΑΡΧΑΡΙΑ, γιατί μου αρέσουν οι καρχαρίες.
Τη μαμά μου την έκανα ΓΑΤΑ, γιατί είναι γλυκιά και χαδιάρα. Τον μπαμπά μου ΣΚΥΛΟ, γιατί είναι γρήγορος κι έχει καλή ακοή, τον αδελφό μου τον Κώστα, ΜΑΪΜΟΥ, επειδή πηδάει πολύ κι εμένα την ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ με έκανα ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ, γιατί μου αρέσει να πετάω ψηλά στον ουρανό.
Τη μαμά μου την έκανα παπάκι, που περπατάει στα νερά. Τον αδελφό μου ψάρι, γιατί συνέχεια κολυμπάει στη θάλασσα. Την αδελφή μου τη Λουτφιέ, γάτα γιατί συνέχεια τρώει ψάρια, την αδελφή μου τη Τουρκιάν φίδι γιατί δηλητιριάζει κι εμένα τη ΝΑΖΑΡ, ΚΑΤΣΙΚΟΥΛΑ, γιατί είμαι γλυκούλα και όλοι με αγαπάνε!
ΤΗ μαμά μου τη ζωγράφισα πεταλούδα, γιατί είναι όμορφη, τον αδελφό μου πασχαλίτσα γιατί του αρέσουν οι πασχαλίτσες, τον μπαμπά μου ψάρι , γιατί του αρέσουν τα ψάρια κι εμένα τη ΤΖΟΑΝΑ, ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ, γιατί μου αρέσουν οι πεταλούδες.
Η μαμά είναι γάτα, γιατί είναι γλυκιά και όμορφη. Ο Εφέ είναι σκύλος, επειδή είναι έξυπνος, το Γιάννη σκίουρο ζωγράφισα, γιατί σκαρφαλώνει στα δέντρα, τον μπαμπά αρκούδα, γιατί είναι δυνατός κι εμένα την ΠΕΡΙΒΑΝ, με ζωγράφισα ΚΟΥΝΕΛΙ, γιατί μου αρέσουν τα κουνέλια.
Τη μαμά μου τη ζωγράφισα πεταλούδα, γιατί της αρέσουν οι πεταλούδες, τον μπαμπά μου σκύλο κι εμένα, τον ΤΙΜΟΘΕΟ, ΧΑΜΣΤΕΡ, γιατί μου αρέσουν τα χάμστερ!
Tι θα συνέβαινε στην Ελλάδα, αλλά και στον κόσμο, αν οι Έλληνες δεν φώναζαν "ΟΧΙ" !
Ποιος/α είναι νεκρός/ή που ετάφη στο τάφο της Αμφίπολης;"
Η Στάση του Νίκα
Τι θα είχε αλλάξει στην Κωνσταντινούπολη, αν ο Ιουστινιανός υποχωρούσε στα αιτήματα των εξεγερμένων στη Στάση του Νίκα και εγκατέλειπε το θρόνο!
ΑΝ ΕΙΧΕ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Ο ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ;
1. Δεν θα πέθαιναν τριάντα χιλιαδες πολίτες.
2. Δε θα σταματούσαν οι αγώνες στον Ιππόδρομο.
3. Ο Ιωάννης Καππαδόκης και ο Τριβωνιανός θα είχαν παραιτηθεί!
4. Θα ερχόταν νέος αυτοκράτορας, ο Υπάτιος!
5.Θα καταστρεφόταν το παλάτι. Ο νέος αυτοκράτορας θα έδιωχνε τη Θεοδώρα και θα έβαζε τη δική του γυναίκα!
6. Θα άλλαζε η φρουρά του Ιππόδρομου.
7. Δε θα γίνονταν οι μεταρρυθμίσεις που ήθελε ο Ιουστινιανός στην αυτοκρατορία του καθώς και ο έλεγχος στα έσοδα των Δήμων!
8. Νικητής θα έβγαινε ο λαός.
9. Δε θα πληγώνονταν το γόητρο του αυτοκράτορια
10. Δε θα καταστρεφόταν μεγόλο μέρος της Πόλης.
11. Δε θα σιωπούσε η λαϊκή διαμαρτυρία!
1. Η ΓΗ θα έμοιαζε με γάτα ή με ένα σκύλο.
2 Οι γάτες θα μας έβαζαν να παλεύουμε με τους σκύλους.
3. Θα γίνονταν συνέχεια ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ η ΓΗ θα είχε χωριστεί στα δύο.
4. Θα βρωμούσε όλος ο κόσμος και κυρίως οι γωνίες γιατί θα ήταν γεμάτες κακάκια!
5. Θα ήμασταν οι ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ τους.
6. Θα είχαμε παράξενα ονόματα, όπως ΓΑΒ, ΓΟΥΦ, ΓΡΡΡ, ΜΙΑΟΥ...
7. Οι άνθρωποι θα μιλούαμε κανονικά και οι γάτες ή οι σκύλοι δεν θα μας καταλάβαιναν.
8. Θα τρώγαμε ότι δεν θα άρεζαν στους σκύλους και τις γάτες.
9. Συνέχεια θα νιαουρίζαμε ή θα γαυγίζαμε!
10.Θα κλαίγαμε και θα γελούσαμε σαν τον σκύλο ή τη γάτα!.
11. Θα μας γκρατζουνούσαν κάθε μέρα!
12. Θα μας έβαζαν μέσα σε τσάντες! Θα ήμασταν τα κατοικίδιά τους.
13. Θα μας έβαζαν να τρώμε τις άνοστες γατοτροφές ή σκυλοτροφές
14.Θα ανεβαίναμε στους κάδους απορριμάτων!
15. Το αγαπημένο φαγητό όλων μας θα ήταν το ψάρι ή τα κόκαλα!
16 Αν κυβερνούσαν οι γάτες θα μας έβαζαν να αφανίσουμε τον καλύτερο φίλο μας τον σκύλο.
17.Αν κυβερνούσαν οι γάτες ή οι σκύλοι θα μας εξουσίαζαν και θα μας ανάγκαζαν να τους υπηρετούμε.
18.Αν κυβερνούσαν οι σκύλοι θα μας έβαζαν να κυνηγούμε συνέχεια τις γάτες ώσπου να τις αφανίσουμε!
19. Θα νιώθαμε συνέχεια αποκλεισμένοι και θα δουλεύαμε για τις γάτες ή τους σκύλους.
20. Αν οι σκύλοι κυβερνούσαν τον κόσμο θα έβγαζαν βόλτα τους ανθρώπους δεμένους με λουράκι.
21. Θα ήμασταν οι άνθρωποι οι φύλακες των σπιτιών
22. Θα μας έβαζαν ηλεκτρικά κολάρα για να κάνουμε ότι θέλουν οι γάτες ή οι σκύλοι.
23. Όλα τα σπίτια θα κτίζονταν σε σχήμα πυροσβεστικού κρουνού.
24. Θα μας ανάγκαζαν να περνάμε εύκολα ανάμεσα από τα κάγκελα, θα είχαμε γερά νύχια!!θα τρέχαμε πιο γρήγορα!Θα παθαίναμε λύσσα! Θα είχαμε ουρά, θα κουνούσαμε την αυτιά μας, και θα ήμασταν τετράποδα!Τα μάτια μας θα φαίνονταν το βράδυ, θα είχαμε 7 ζωές!Θα θάβαμε τα κόκαλά μας στην άμμο και θα είχαμε δυνατή όσφρηση! Θα ήμασταν άγριοι.Θα κρυβόμασταν κάτω από τα αυτοκίνητα.!
25. Θα μας έβαζαν να τρέχουμε συνέχεια, να παίζουμε μπάλα και να βγάζουμε συνέχεια έξω την γλώσσα μας
26 Αν κυβερνούσαν οι γάτες θα πεινούσαμε γιατί δεν θα υπήρχαν οι καδοι σκουπιδιών για να μπορούμε να βρούμε φαγητό!
27. Οι γάτες θα άλλαζαν τις μέρες της εβδομάδας: Τρίτη, Παρασκευή, Κυριακή, Δευτέρα, Τετάρτη και Σάββατο.
28. Οι σκύλοι θα μετέτρεπαν(μεταμόρφωναν) τους ανθρώπους σε σκύλους. Οι νέοι σκύλοι δε θα ήξεραν τι να κάνουν, Θα μετέτρεπαν τα σπίτια σε σκυλόσπιτα, θα εξαφάνιζαν όλα τα ηλεκτρονικά. Οι νέοι σκύλοι δε θα έτρωγαν φρούτα, λαχανικά, όσπρια παρά μόνο κρέας.
29. Tα σκυλιά θα έκαναν παντού την ανάγκη τους. Θα ήταν πολλά, θα έτρωγαν το ένα το άλλο και θα ήταν είδος προς εξαφάνιση!ΘΑ ΧΑΛΟΥΣΕ ΟΛΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ!
ΑΝ ΟΙ ΣΚΥΛΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΓΑΤΕΣ κυβερνούσαν τον κόσμο, ΠΩΣ θα ήταν η ζωή μας πάνω στη ΓΗ;
Tρόποι για να διατηρήσουμε το ΣΧΟΛΕΙΟ μας ΚΑΘΑΡΟ!
-
Να μην πετάμε τα σκουπίδια κάτω, ΑΛΛΑ στους κάδους του σχολείου!
-
Να μαζεύουμε τα φύλλα των δέντρων, ιδιαίτερα το Φθινόπωρο!
-
Να τακτοποιούμε τα πράγματα στην τάξη μας!
-
Να μην λερώνουν οι εξωσχολικοί τα Σαββατοκύριακα τους τοίχους του με σπρέι! ΝΤΙΝΑ
-
Nα μην κολλάμε τις τσίχλες κάτω από το θρανίο.
-
Να μην μουτζουρώνουμε τα θρανία. ΆΛΕΞ!
-
Να υπάρχουν περισσότεροι κάδοι ανακύκλωσης και σκουπιδιών!
-
Να μην αφήνουμε πατημασιές στους τοίχους του σχολείου.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
-
Να μη γράφουμε στα θρανία και στους τοίχους! ΧΡΗΣΤΟΣ Γκ.
-
Πετάμε τα σκουπίδια στους κάδους. ΝΑΖΑΡ
-
Φροντίζουμε τα λουλούδια της αυλής.
-
Δεν αφήνουμε δαχτυλιές στα τζάμια. ΔΗΜΗΤΡΗΣ
-
Να μην ζωγραφίζουμε τους τοίχους. ΠΕΡΙΒΑΝ
-
Παιδιά του σχολείου μας να παρακολουθούν ποια παιδιά κρατούν το σχολείο καθαρό και ποιοι το λερώνουν.
-
Να επιβραβεύουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες που φροντίζουν για την καθαριότητα του σχολείου μας.
-
Να μαζεύουμε όλα τα σκουπίδια που βλέπουμε κάτω! ΧΡΗΣΤΟΣ Σαρακίνος
-
Μετά το μάθημα των Εικαστικών να καθαρίζουμε την τάξη μας.
-
Να αφήνουμε τα παράθυρα ανοιχτά για να αεριστεί η τάξη μας.
-
Να έχουμε ηλεκτρονικούς πίνακες μέσα στην τάξη, ώστε να μην δημιουργείται σκόνη από τις κιμωλίες.
-
Να υπάρχουν ρομπότ καθαρίστριες που να καθαρίζουν συνέχεια. ΒΑΣΙΛΗΣ
Ένας συνδετήρας μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως...
-
Να συνδέουμε σελίδες
-
Να τον κάνουμε μπρελόκ για τα κλειδιά μας
-
Να τον χρησιμοποιήσουμε ως σύρμα για να δέσουμε πράγματα.
-
Με τρεις συνδετήρες να σχεδιάσουμε ένα ανθρωπάκι. Χρήστος Γκ.
-
Να τον χρησιμοποιήσουμε σε πειράματα ηλεκτρισμού ως διακόπτης.
-
Να τσεκάρουμε σελίδες
-
Να το χρησιμοποιήσουμε αντί για κουμπί. Χρήστος Σ.
-
Να ανοίγουμε κλειδαριές.
-
Να το χρησιμοποιήσουμε ως φερμουάρ
-
Να φτιάξουμε κοσμήματα. Βασίλης
-
Να φτιάξουμε ένα κολιέ.
-
Να φτιάξουμε σκουλαρίκια. Xαρούλα
-
Να φτιάξουμε ένα σελιδοδείκτη.
-
Να φτιάξουμε μαράκες.
-
Να το χρησιμοποιήσουμε ως τσιμπιδάκι στα μαλλιά.
-
Να φτιάξουμε χειροπέδες/ Ντίνα
-
Nα ενώσεις χαρτιά.
-
Να ξεκλειδώσεις κλειδαριές.
-
Να φτιάξεις κοσμήματα . Ναζάρ
-
Να το χρησιμοποιήσουμε ως σελιδοδείκτη,
-
Στις χειροτεχνίες μας να κάνουμε βραχιόλια και κολιέ. Δημήτρης
-
Να τον χρησιμοποιήσουμε για κοκαλάκι.
-
Να τον χρησιμοποιήσουμε για αλυσίδα. Άλεξ
-
Να ενώσουμε τρία χαρτιά. Περιβάν
-
Να φτιάξουμε βραχιόλι. Τζοάνα
* Δεν θα βλέπαμε στο σκοτάδι.
* Αντί για ΦΑΚΟ, θα χρησιμοποιούσαμε πυγολαμπίδες.
* Για παιχνίδι θα ψάχναμε ένα φωτεινό μέρος.
* Για να ψήσουμε το φαγητό θα ανάψουμε φωτιά.
* Για να παρακολουθήσουμε το ματς, πρέπει να πάμε στο γήπεδο.
* Η ζωή μας θα ξεκινήσει από την ΑΡΧΗ, χωρίς τη χρήση της ηλεκτρικής ενέργειας. ΔΗΜΗΤΡΗΣ
* Δεν θα είχαμε ΦΩΣ.
* Δεν θα μπορούσαμε να κάνουμε φαγητά.
* Το πλυντήριο δε θα δούλευε.
* Θα χρησιμοποιούσαμε κεριά.
* Δεν θα μπορούσαμε να δούμε τηλεόραση.
* Δεν θα μπορούσαμε να κάνουμε ΤΙΠΟΤΑ. ΝΑΖΑΡ
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρονικά παιχνίδια.
* Δεν θα είχαμε πληντύριο.
* Δεν θα είχμαε τηλεόραση.
* Δεν θα είχαμε ψυγείο.
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρικό πίνακα
* Δεν θα είχαμε φούρνο μικροκυμάτων
* Δεν θα είχαμε προτζέκτορα.
* Δεν θα είχαμε κινητά τηλέφωνα.
* Δεν θα είχαμε πιστολάκι μαλλιών.
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρική σκούπα
ΑΛΕΞ
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρονικά΄παιχνίδια.
* Δεν θα είχαμε πλυντήριο!
* Δεν θα μπορούσαμε να δούμε τηλεόραση.
* Θα βγαίναμε περισσότερο έξω.
* Θα ενημερωνόμασταν από τις εφημερίδες. ΒΑΣΙΛΗΣ
* Δεν θα μπορούσαμε να επικοινωνήσουμε ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ.
*Δεν θα μπορούσαμε να μαγειρέψουμε.
* Δεν θα είχαμε ψυγείο.
* Θα κάναμε μπάνιο με κρύο νερό.
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρονικά παιχνίδια.
* Δεν θα είχαμε ηλεκτρική σκούπα, πλυντήριο, θέρμανση και φως.
* Δεν θα ενημερωνόμαστε για όσα γίνονται στον ΚΟΣΜΟ!
* Θα πηγαίναμε περισσότερες βόλτες. ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚ.
* Δεν θα είχαμε τάμπλετ και υπολογιστές.
* Δεν θα είχαμε πληντύριο.
* Δεν θα είχμαε τηλεόραση, για αυτό θα βγαίναμε να παίξουμε με τους φίλους μας έξω.
* Δεν θα είχαμε ψυγείο.
* Δεν θα είχαμ φούρνο αλλά ούτε και φαγητό.
* Δεν θα δούλευαν τα εργοστάσια το βράδυ.
* Δεν θα δούλευαν τα φανάρια στους δρόμους.
* Δεν θα μπορούσαμε να πιούμε νερό από τη βρύση...
ΤΙΜΟΘΕΟΣ
* Δεν θα μπορούσαμε να μαγειρέψουμε.
*Δεν θα είχαμε ζεστό νερό.
*Δεν θα είχαμε πλυντήριο, ψυγείο, ηλεκτρονικά΄παιχνίδια
* Δεν θα μπορούσαμε να επικοινωνήσουμε με ανθρώπους που είναι μακρία μας.
*Δεν θα ακούγαμε ειδήσεις και δε θα μαθαίναμε τα γεγονότα στον ΚΟΣΜΟ. ΧΑΡΟΥΛΑ
* Δεν θα μπορούσαμε να ακούσουμε μουσική.
* Δεν θα μπορούσαμε να δούμε την ώρα το βράδυ,
* Δεν θα μπορούσαμε να δούμε τις παρουσιάσεις από τον κύριο Αργύρη.
* Δεν θα είχαμε πιστολάκι, κινητά, τηλεόραση, ηλεκτρική κουζίνα, πλυντήριο και internet.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ζ.
* Δεν θα βλέπαμε που πάμε και διαρκώς θα σκοντάφταμε σε αντικείμενα ή σε άλλους ανθρώπους.
* Δε θα ζεσταινόμασταν, θα κρυώναμε και θα σκεπαζόμασταν με πέντε κουβέρτες.
* Δε θα επικοινωνούσαμε με τα κινητά μας αλλά θα στέλναμε γράμματα.
* Θα βγαίναμε στα πάρκα και θαγνωρίζαμε πολλούς φίλους.
* Θα χρησιμοποιούσαμε κεριά για να βλέπουμε τη νύχτα.
* Το πρωί θα ανοίγαμε τα παράθυρα για να μπει το φως!
ΝΤΙΝΑ
Βρίσκουμε τρόπους πολλούς να πείσουμε τον ευατό μας να κάνουμε οικονομία στη χρήση κινητών τηλεφώνων
Τι θα συνέβαινε στον κόσμο,
αν ΟΛΟΙ οι άνθρωποι δεν
ένιωθαν το ΚΡΥΟ ή τη ΖΕΣΤΗ
Δεν θα αγοράζαμε χειμερινά ρούχα!
Δεν θα χρησιμοποιούσαμε είδη θέρμανσης
Θα πηγαίναμε στη θάλασσα όλο το χρόνο
Δεν θα χρειαζόταν να κάνουμε μπάνιο με ζεστό νερό, άρα δε θα ξοδεύαμε χρήματα και ηλεκτρική ενέργεια. ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚ.
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΗ ΖΕΣΤΗ;
* Θ α κρυώναμε συνεχώς.
* Θα φορούσαμε μόνο χειμωνιάτικα ρούχα.
* Δεν θα είχαμε καλοκαιρινές διακοπές.
*Θα πεθαίναμε από το κρύο.
* Δεν θα τρώγαμε παγωτά.
* Δεν θα παίζαμ στην ηλιόλουστη Ελλάδα. ΤΖΟΑΝΑ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΟ ΚΡΥΟ;
* Δε θα χρειαζόμασταν χοντρά ρούχα.
* Δε θα αρρωσταίναμε από κρυολογήματα.
* Θα αρρωσταίναμε από την πολύ ζέστη.
* Δε θα μπορούσαμε να δροσιστούμε.
* Δε θα χρειαζόμασταν τα κλιματιστικά. ΒΑΣΙΛΗΣ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΗ ΖΕΣΤΗ;
* Θα κρυώναμε πάρα πολύ.
* Θα φορούσαμε κουβέρτες πάνω μας.
* Τα μωρά θα πέθαιναν από το κρύο.
* Δε θα μπορούσαμε να παίξουμε έξω.
* Δε θα τρώγαμε παγωτά. ΝΑΖΑΡ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΗ ΖΕΣΤΗ;
* Θα ανάβαμε συνεχώς τη σόμπα.
* Δε θα πηγαίναμε στη θάλασσα.
* Δε τρώγαμε τούρτες παγωτό. ΠΕΡΙΒΑΝ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΟ ΚΡΥΟ;
* Δε θα ανάβαμε τα θερμαντικά σώματα.
* Τη θάλασσα θα τη νιώθαμε ζεστή.
* Θα ζούσαμε στην Ανταρκτική.
* Το παγωτό θα ήταν σαν γλιφιτζούρι.
* Δε θα τουρτιρίζαμε από το κρύο.
* Δε θα ξέραμε πόσο κρύο είναι ένα σώμα με το χέρι μας.
* Στο παγοδρόμιο δε θα κρυώναμε. ΆΛΕΞ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΟ ΚΡΥΟ;
* Θα πηγαίναμε κάθε μέρα παραλία.
* Αντί για σόμπα θα είχαμε αιρκοντίσιον.
* Θα γιορτάζαμε τη Γέννηση του Χριστού με καλοκαίρι.
* Δε θα πίναμε κρύο νερό.
* Αντί να τρώμε σούπα θα τρώμε καλαμπόκι. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΟ ΚΡΥΟ;
* Δεν θα ανάβαμε κλιματιστικό, καλοριφέρ, τζάκι.
* Θα πηγαίναμε κάθε μέρα σχολείο, ακόμα και τις μέρες που δεν θα έχει καλό καιρό.
* Θα πηγαίναμε βόλτα ακόμα κι αν χιόνιζε.
* Θα πηγαίναμε στη θάλασσα Χειμώνα-Καλοκαίρι. ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΟ ΚΡΥΟ;
* Θα είχαμε συνεχώς καλοκαίρι.
* Δε θα πονούσε η κοιλιά μας.
* Δεν θα πεθαίναμε τόσο γρήγορα από το κρύο.
* Χωρίς κρύο στη Γη, καποια μέρα οι άνθρωποι θα θελήσουν να βγουν έξω με τα σόβρακά τους και να χαρούν την κυριαρχία της ζέστης. ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΑΝ ΔΕ ΝΙΩΘΑΜΕ ΤΗ ΖΕΣΤΗ;
* Θα τρώγαμε ζεστές σούπες χωρίς να καιγόμαστε.
* Θα καθόμστε στον Ήλιο και δε θα νιώθουμε ότι μαυρίζουμε.
* Δε θα χρησιμοποιούμε είδη ψύξης, κουβέρτες και χαλιά.
* Δεν θα κάναμε πειράματα με σχέση τη ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
ΝΤΙΝΑ
Ήταν μια κοπέλα στη Θεσσαλονίκη
που γνώριζε τη Νίκη!
Η Νίκη ήταν ένα τρελό παιδί
που όλοι έλεγαν "τι κάνει αυτή;"
Αυτή δεν είχε καταφύγιο βρει
και κοιμόταν στην έρημο μοναχή.
Τέλος βρήκε ένα σχολείο να μορφωθεί
κι όλοι λέγαν, "μα τι όμορφη είναι αυτή!"
ΔΗΜΗΤΡΗΣ
΄Ηταν ένα μικρό παιδάκι
που του άρεζε το τραγουδάκι.
Ήξερε να τραγουδά καλά
που έπεφταν τα πουλιά από χαρά!
Ήξερε καλό βιολί
που τράνταζε τη ΓΗ!
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
Ήταν ένας μπαλαδόρος
που ήταν και πιτσαδόρος.
Έβαλε μια μέρα ένα γκολάκι
παραιτήθηκε από το μαγαζάκι
αυτός ο μπαλαδόρος.
Ήταν ένα κορίτσι από τη Γαλλία
που τα έλεγε όλα παπαγαλία.
Μια μέρα ξέχχασε ένα "άχαρο"
και της ανέβηκε το ζάχαρο
αυτό το κορίτσι από τη Γαλλία.
ΧΡΗΣΤΟΣ Σ.
Ήταν ένας άνδρας δυνατός
που έλεγε πάμε ολοταχώς
τα σπαθιά με δύναμη κρατεί
κι όλους τους στρατιώτες οδηγεί
ένας άνδρας δυνατός.
Ήταν ένα αγοράκι
που έκανε το μαγκάκι.
Μια μέρα του δωσα μια
και πήγε στην Καλαμαριά
το αγοράκι το μαγκάκι.
AΛΕΞ
Ένα παιδάκι κάνει σκοινάκι
ξεκινάει η βροχούλα
βάζει κουκούλα με αυτάκια
σαν μικρά αρκουδάκια
το παιδάκι με το σκοινάκι.
Πάει βόλτα στο Πεκίνο
κι αγοράζει αυτό κι εκείνο.
Τα πήρε όλα αλλά
δεν έσκασε σαν πασαβιόλα.
Πήγε και στη Βραζιλία
και γνωρίσε έναν Ηλία.
Του έδωσε ένα κόκκινο βραχιόλι
που έγραφε Ιόλη
στον Ηλία από τη Βραζιλία.
ΝΤΙΝΑ.
Μια ξανθομαλλούσα από τη Νορβηγία υπερασπιζόταν θερμά τη χορτοφαγία.
Δεν ήθελε κουβέντα να ακούει για κρέας
κι ήταν το καμάρι της παρέας.
Στα κρυφά έτρωγε κανένα κοψίδι
η ξανθή από τη Νορβηγία.
Ένα κέικ από το ψυγείο
το τρώει πάντα στο σχολείο.
Σήμερα έφαγα κι εγώ στην αποθήκη
κι όταν το δάγκωσα, έπαθα φρίκη
η ξανθιά από τη Θεσσαλονίκη!
ΤΖΟΑΝΑ
Ένας άνθρωπος βαδίζει σε έναν πολυσύχναστο δρόμο, έχοντας καλυμμένο το κεφάλι του με μια χάρτινη σακούλα.
ΓΙΑΤΙ ΑΡΑΓΕ, ΤΟ ΕΚΑΝΕ ΑΥΤΟ;
Ο μυστηριώδης άνθρωπος
1. Δεν θέλει να δείξει το πρόσωπό του
2. Θέλει να κρύψει την ταυτότητά΄του.
3. Θέλει να κρύει τα δόντια του, επειδή είναι άσχημα από το κάπνισμα. ΔΗΜΗΤΡΗΣ
4. Ντρέπεται επειδή είναι άσχημος.
5. Κάποιο αγαπημένο του πρόσωπο του είπε πως δεν θέλει να τον ξαναδει!
6. Νευρίασε με τον εαυτό του και δεν θέλει να τον βλέπει κανείς.
7. Νομίζει πως η σακούα στο κεφάλι είναι της ΜΟΔΑΣ.
8. Η σακούλα είναι ενθύμιο ενός πολυαγαπημένου προσώπου του!
ΑΛΕΞ
9. Έβρεχε και τη φορούσε για ομπρέλα.
10. Έχει κάποιο πρόβλημα στο μυαλό.
11. Θέλει να κάνει ΕΝΤΥΠΩΣΗ!
12. Μπορεί οι άλλοι να του την έβαλαν, λέγοντάς τον ότι είναι σκουπίδι και αυτός δεν μπορούσε να τη βγάλει!!!
13. Είναι HALLOWEEN και τη φοράει για μεταμφίεση!
ΒΑΣΙΛΗΣ
14. Είναι κλέφτης, δολοφόνος, βιαστής, τρελός, έχει ψυχικές διαταραχές, είναι τζιχαντιστής! ΠΕΡΙΒΑΝ
15. Έχει κάνει κάτι κακό.
16. Μυρίζει ωραία η σακούλα....
17. Ίσως κάνει φάρσα.
18. Είναι χαζός.
19. Θέλει να απαντήσει στην ερώτηση του φύλλου με τις ασκήσεις του που έγραφε: "Ένας άνθρωπος βαδίζει σε έναν πολυσύχναστο δρόμο, έχοντας καλυμμένο το κεφάλι του με μια χάρτινη σακούλα.ΓΙΑΤΙ ΑΡΑΓΕ, ΤΟ ΕΚΑΝΕ ΑΥΤΟ;
ΝΤΙΝΑ
20. Μπορεί να είχε δει στην τηλεόραση με σακούλα και τώρα τον ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΙ!
21. Έκανε κάποιο κακό πράγμα και θέλει να μην τον αναγνωρίζουν.
ΧΡΗΣΤΟΣ Σ.
22. Νιώθει άσχημα, επειδή δεν είναι όμορφος όλο οι άλλοι.
23. Νιώθει μοναξιά, επειδή δεν έχει κανένας φίλο και δεν μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματά του.
24. Όταν εμείς νιώθουμε άσχημα επειδή μας κοροϊδεύουν οι φίλοι μας δε φοράμε χάρτινη σακούλα. Ο άνθρωπος αυτός αποφάσισε να φορέσει τη σακούα για να μην τον πνίξει ο πόνος του!!!!
ΤΖΟΑΝΑ
25. Ο άνθρωπος αυτός είναι τυφλός, κουφός και φοράει σακούα για να μην τον κοροϊδεουν.
26. Ο άνθρωπος αυτός έχει κακό πρόσωπο και δεν πρέπει να τον δουν.
27. Ο άνθρωπος αυτός είναι φαλακρός και δεν θέλει να το ξέρουν οι άλλοι. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ζ.
28. Ο άνθρωπος αυτός φοράει τη σακούλα στο κεφάλι του γιατί βρέχει.
29. Φόράει τη σακούλα, γιατί του πονάει το κεφάλι του από την κίνηση των αυτοκινήτων. ΝΑΖΑΡ
30. Ο άνθρωπος είναι πολύ άσχημος και φοράει τη σακούλα για να μην τον κοροϊδεύουν.
31. Θέλει να γίνει κέντρο της προσοχής όλων!!!!
32. Δεν θέλει να τον αναγνωρίσουν, γιατί είναι σημαντικό πρόσωπο!
33. Ανήκει σε μια οργάνωση που υποστηρίζει τα "άσχημα παιδιά" και θέλει να περάσει το μήνυμα του πως αισθάνονται αυτά τα παιδιά!!!
ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚ.
34. Την φοράει για μόδα, για ομπρέλα ή γιατί είναι άσχημος σαν τέρας!
35. Φοράει σακούλα στο κεφάλι γιατί είναι μαύρος και τον κοροϊδεύουν!
Τιμόθεος
* Να διαβάζω.
* Να μένω στο Ολοήμερο Σχολείο.
-
Να κάνω ιδιαίτερα μαθήματα.
-
Να κάθομαι μόνη στο δωμάτιό μου συγκεντρωμένη.
-
Να μην βγαίνω έξω.
-
Να μην παίζω, όταν κάνω τα μαθήματά μου.
-
Να συζητώ τα προβλήματά μου.
-
Nτίνα και Περιβάν
* Πρέπει να συνεργαζόμαστε με το συμμαθητή μας.
-
Πρέπει να σκεφτόμαστε γρήγορα.
-
Πρέπει να ακούμε το δάσκαλό μας, για να καταλαβαίνουμε την εργασία μας.
-
Να μη χαζολογούμε με τους άλλους και να τελειώνουμε γρήγορα τα μαθήματά μας.
-
Να μην έχουμε συνεχώς το μυαλό μας στα παιχνίδια αλλά και στο μάθημα.
Τιμόθεος
-
Να διαβάζουμε πιο προσεκτικά και να μαθαίνουμε καλύτερα το μάθημα.
-
Να ακούμε τον κύριο μας.
-
Να μην ασχολούμαστε με άλλους.
-
Να μη λέμε ψέματα «διάβασα αλλά…»
-
Να μη στενοχωρούμε τον κύριο Αργύρη και να κάνουμε γρήγορα τις ασκήσεις μας.
ΝΑΖΑΡ
* Να κάνουμε γρήγορα τα μαθήματά μας και να μην παίζουμε .
-
Να μη μας βάζει πολλά μαθήματα ο κύριος Αργύρης.
-
Να μην ασχολούμαστε με άλλα πράγματα την ώρα που διαβάζουμε.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
-
Μόλις επιστρέψουμε στο σπίτι να φάμε γρήγορα μαζί με την οικογένειά μας, να κάτσουμε και να κάνουμε τις ασκήσεις χωρίς να χαζεύουμε. Πρέπει να τελειώνουμε γρήγορα για να βγούμε έξω στον καθαρό αέρα να παίξουμε με τους φίλους μας.
ΤΖΟΑΝΑ
-
Να κάνουμε εννοιολογικούς χάρτες.
-
Να προσέχουμε μέσα στην τάξη, ώστε χρειάζεται πολύς χρόνος για διάβασμα στο σπίτι.
-
Όταν διαβάζουμε το μυαλό μας να στο μάθημα και όχι σε άλλα πράγματα.
-
Να κάνουμε ιδιαίτερα μαθήματα.
ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚ.
-
Να κάνουμε τα μαθήματά μας μαζί με φίλους.
-
Να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο για πληροφορίες.
-
Να μας βοηθάει η μαμά μας.
-
Να δημιουργούμε εννοιολογικούς χάρτες.
-
Να μη σπαταλάμε το χρόνο μας
-
Να προσέχουμε την ώρα του μαθήματος.
-
Να κάνουμε ασκήσεις δημιουργικής σκέψης στον ελεύθερό μας χρόνο.
-
Να κάνουμε τα μαθήματά μας την Παρασκευή , ώστε να έχουμε ελεύθερο το Σαββατοκύριακο.
-
Να επισκεπτόμαστε τη Βιβλιοθήκη.
-
Να είμαστε πιο ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟΙ και ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ.
ΒΑΣΙΛΗΣ